发布时间:2019-10-18 9:08:51

 

“中学历史任务驱动教学”学术研讨会在坂田部举行

  

10月11日下午,“中学历史任务驱动教学”学术研讨会在坂田部召开。本次研讨会由《中学历史教学》编辑部主办,深圳科学高中和坂田部承办。高考命题研究知名专家、粤港澳地区历史德赢vwin尤文图斯官方区合作伙伴 知名专家以及全国近300多名历史教育工作者参会。上海市晋元高级中学特级教师李惠军主持会议。

   

来自坂田部的黄倩老师、东莞外国语学校的张悦老师和澳门海星中学的陈浩东老师以“任务驱动与历史教学”为主题分别上了一节20分钟的展示课。

黄倩老师的展示课《甲午中日战争与瓜分中国的狂潮》以《陈京莹写给父亲》这封家书为线索,见微知著,角度独特,取材新颖,合理、正确的运用史料,深入浅出引导学生理解和思考甲午中日战争中中国因何而败,旨在培养学生史料实证、家国情怀等历史学科核心素养。

   

东莞外国语学校的张悦老师的展示课《中国工农红军长征》从红军长征过程中的宣传标语出发,组织学生以小组合作探究的形式让学生参与课堂教学,充分调动学生学习历史的积极性。用丰富的图片和史料帮助学生体会红军长征的革命精神。

   

澳门海星中学的陈浩东老师的展示课《澳门与西学东渐》结合历史地图培养学生历史时空观这一核心素养。结合澳门本土文化历史,让学生感受历史就在身边,拉近了知识与课堂的距离,较大地调动了学生学习的积极性。各种类型材料的运用,培养了学生的阅读与分析能力。

   

课后,李惠军老师的点评将整个观摩研讨活动推向高潮。李惠军老师指出,历史教师应该不断提升自身的学养和素养,挖掘学科营养,并通过课堂教学培养学生的素养。从实践经验出发,教导历史教师从高处俯瞰历史,突显历史的大气;从深处沉思历史,彰显历史的深度;从细处雕琢历史,展现历史的灵气。

在最后的互动交流环节,李惠军老师就现场教师提出的青年教师怎样上好一堂课以及如何提升自我学养、素养等问题一一作出解答。他提出,真正的历史课堂是让人“置身于历史”,感受历史。历史课堂要坚持 “一节课一个中心”的思想与风格,走的是一条“大容量、深思维、高密度”和“志于道、游于艺、识于情”的富有特色的教学路径。他指导、鼓励各位教师要在教学的道路上坚持摸索、不断进步。

本次研讨会内容丰富,为与会教师搭建了良好的交流平台,更好地促进了青年教师的专业发展。坂田部承担执教任务的黄倩老师在历史学科组集体备课、多次磨课中对教学设计多次调整,精心打磨,收获颇丰。相信在历史学科组良好的教研氛围下,在不断的研究探索中,历史教师将不断提升自身教学水平和教研能力。(文/教务处  图/信息中心)